1. La culture de la revue de code
Recevoir un commentaire sans le prendre pour une attaque, en faire un sans écraser la personne — la revue de code comme outil d'équipe, pas de jugement.
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Jeunes diplômé·es en développement, personnes en reconversion tech, entrepreneur·es techniques
6 leçons en ligneFrench only for nowDéveloppeur·se, opérationnel·le en équipe dès le jour 1
Ce parcours ne prétend pas remplacer une formation technique — il transmet ce qu'on apprend rarement en formation initiale : les réflexes de travail en équipe qui distinguent un·e junior autonome d'un·e junior qui bloque le projet sans le vouloir. Comment recevoir une revue de code, quand demander de l'aide, comment livrer petit et souvent.
Les cours sont gratuits. Un courriel ouvre le catalogue publié.
Le parcours
Des fondamentaux aux réflexes du quotidien
2. Petit commit, petite PR : pourquoi ça change tout
Découper son travail pour qu'il soit relisable et réversible, éviter la PR de 2000 lignes que personne n'ose relire.
3. Livrer itérativement plutôt qu'attendre la perfection
Sortir une version imparfaite mais fonctionnelle, itérer ensuite — le réflexe qui débloque le plus de projets en retard.
4. Demander de l'aide sans perdre la face
Le réflexe qui manque le plus aux juniors : signaler un blocage après 20 minutes, pas après 2 jours de silence.
5. Comprendre le contexte business avant de coder
Savoir pourquoi une fonctionnalité existe change la façon de la construire — poser la question plutôt que de deviner.
6. Les automatismes du quotidien
Lire un ticket jusqu'au bout avant de commencer, tester avant de pousser, communiquer un retard dès qu'on le voit venir.
Réflexes day-one
Ce qui manque le plus aux juniors
✓
Signaler un blocage avant qu'il devienne un retard
✓
Relire son propre code avant de demander une revue
✓
Découper une grosse tâche en étapes livrables séparément
✓
Poser une question de contexte plutôt que de coder à l'aveugle
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